Урок жизни

Наташа бросает учебу в пединституте и едет с Сергеем на стройку. Успехи мужа делают его все более самоуверенным и грубым. Она же чувствует себя одинокой и чужой в собственной семье. Наступает момент, когда Наташа уже не может примириться ни с бесполезностью своей жизни, ни с его вероломством. Она уезжает, завершает учебу в институте и становится учительницей. Но тревожные мысли о Сергее не оставляют ее ни на минуту…
Наташа-студентка пединститута. Она влюбляется в инженера-строителя Сергея и, бросив учебу, отправляется за ним на стройку. Спустя годы у них уже подрастает сын. Сергей строит успешную карьеру, но отношения между супругами натянутые: все мысли Сергея занимает работа, руководящая должность делает его все более самоуверенным и грубым, а Наташа чувствует себя одинокой. Наступает момент, когда Наташа уже не может мириться с бесполезностью жизни домохозяйки. Она возвращается в институт, где оказывается студенткой своего бывшего однокурсника Кости, ставшего преподавателем. Костя еще с прежних пор влюблен в Наташу. Завершив учебу, Наташа становится учительницей. Сергей же, после сатирического фельетона о методах его руководства, прозревает и, получив «урок жизни» понимает, что ему нужна Наташа, которая также все это время продолжала любить его…
Фильм вызвал разные отклики у современной ему критики, и разные оценки спустя полвека; фильм во многом опередил время, этот снятый в середине 1950-х годов фильм киноведы относили к периоду 1960-х-к фильмам «советской новой волны», журнал «Советский экран» (1974) отмечал, что в этом фильме режиссер «делает серьезную попытку вернуть киноискусству свежесть взгляда на жизнь». Время, прошедшее с момента выхода «Урока жизни» (1955), в какой-то мере по-новому раскрыло его проблемы. Кто был главным героем картины для критики и особенно для зрителей середины 1950-х годов? Рецензии и отзывы тех лет единодушны-Наташа, жена инженера Ромашко в исполнении В. Калининой. Молодая актриса Художественного театра прежде всего обращала на себя внимание непривычной индивидуальностью. В ней была нервность натуры, глубина, абсолютная искренность. Это было то самое, не похожее на другие, самобытное в своей простоте лицо, которого ждал экран. И все же, как ясно теперь, значимость созданного Калининой характера состояла не только в том, что он счастливо избежал схемы. С ее появлением в кинематографию вошли новый человеческий тип и новая тема, пока лишь угаданная…Итак, что же это за фильм создали Е. Габрилович и Ю. Райзман, вызвавший такую полемику, до сих пор не оцененный должным образом, напугавший одних и полюбившийся многим? Ю. Райзман назвал его «драмой, в которой нет ни измены, ни преступлений». На самом деле «Урок жизни» резко отличается от картин, вышедших одновременно с ним и также, казалось, построенных на семейно-бытовых коллизиях. Очень достоверная и правдивая разработка среды, второго плана, свежесть и новизна приемов в операторской работе камера C. Урусевского вдруг задвигалась, живой человек-все это радовало сердца тех, кто любил кинематограф, и вселяло надежду на его новый расцвет. Фильм «Урок жизни» (1955) возвращает Райзмана к реализму. Эта примечательная, как бы стоящая на перепутье картина, поставленная по интересному сценарию E. Габриловича «Жена», явилась одной из первых ласточек обновления советского экрана. Примечательно, что киновед Нея Зоркая и спустя почти 40 лет, уже в новое время, оставалась при своем тогдашнем мнении о фильме, заочно споря с новыми критиками: Нет, ошибся автор серьезной книги «Кинематограф оттепели» Виталий Трояновский, отнеся «Урок жизни» к ретро старинных сюжетов, эта картина вовсе не версия неравного брака «купец и интеллигентка», здесь дело сугубо советское…Количество зрителей в СССР 25, 1 миллионов человек.